SILABUS
PEMBELAJARAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMA
N 4 KENDARI
KELAS/SEMESTER : X7 / 2
MATA PELAJARAN : EKONOMI
STANDAR KOPETENSI : 5. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto
(PDRB), Pendapatan Nasional
Bruto (PNB), dan Pendapatan Nasional
(PN).
KOPETENSI DASR : 5.1 Menjelaskan konsep PDB,
PDRB, PNB, PN.
5.2 Menjelaskan manfaat
perhitungan pendapatan nasional
5.3 Perbandingan
pendapatan nasional dengan Negara lain
5.4 Mendeskripsikan indeks harga dan
inflasi.
|
INDIKATOR
|
MATERI
|
Nilai
budaya dan karakter bangsa
|
Pendidikan
anti korupsi
|
Kewirausahaan/ekonomi
kreatif
|
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
|
penilaian
|
Alokasi
Waktu
|
SUMBER
|
|
INDIKATOR
PENDAPATAN
NASIONAL
a.
Mendeskripsikan pendapatan nasional
b.
Mendeskripsikan komponen-komponen PDB, PDRB, PNB, PN.
c.
Mendeskripsikan pendekatan pendapatan nasional
d.
menghitung pendapatan nasional dengan 3 pendekatan
Mendeskripsikan
indeks harga dan inflasi
PERTEMUAN PERTAMA
1.
Mendeskripsikan pengertian inflasi
2.
Mendeskripsikan jenis-jenis inflasi
3.
Mengidentifikasi teori inflasi
4.
Mendeskripsikan sebab terjadinya inflasi
PERTEMUAN KE DUA
1.
Mengidentifikasi
dampak, dan cara-cara mengatasi
inflasi
2.
Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks
harga konsumen
3.
Menghubungkan indeks harga dengan inflasi
4.
Menghitung angka inflasi
|
PENDAPATAN
NASIONAL
1. Pengertian
pendapatan nasional
2. Pengelompokan
pendapatan nasional
3. Metode
perhitungan pendapatan nasional
4.
Manfaat perhitungan pendapatan nasional
INFLASI DAN INDEKS HARGA
1.
Pengartian inflasi
2.
Jenis-jenis inflasi
3.
Teori inflasi
4.
Sebab terjadinya inflasi
5.
Dampak Terjadinya Inflasi
6.
Cara menanggulangi inflasi
7.
Pengertian dan Jenis Indeks Harga
8.
Metode Perhitungan Indeks Harga
9.
Hubungan Indeks Harga Dengan Inflasi
|
· Jujur,
· saling menghargai.
· Mandiri
· Disiplin
·
komunikatif,
·
saling menghargai.
·
demokratis
·
disiplin
|
· Tanggung
jawab
·
jujur
|
·
kreatif
·
Analitis,
·
Teliti,
·
Cermat
·
kreatif
·
Analitis,
·
Teliti,
·
Cermat
|
a. Mencari literature
tentang uang. (guru dan siswa)
b. Guru menjelaskan
materi sesuai dengan SK dan KD
c. Mendiskusikan
secara berkelompok tentang Pendapatan nasional( siswa)
d. Mencari literature
tentang uang. (guru dan siswa)
e. Guru menjelaskan
materi sesuai dengan SK dan KD
f. Mendiskusikan
secara berkelompok tentang inflasi dan indeks harga( siswa)
|
a. Prosedur
penilaian
- Penilaian
proses
- Penugasan/Post
test
b. Teknik
penilaian
- Tertulis
- Lisan
c. Instrumen
penilaian
- Lembar
Kerja Siswa
|
3X45
menit
6X45
menit
|
1. Sukardi.2009. Ekonomi 1 Untuk SMA/ MA Kelas X. Pusat
Perbukuan Departemen Pendidkan Nasional : Jakarta
2. Nur Mulyani, Sri dkk. 2009. Ekonomi 1 : Untuk Sekolah Menengah
Atas/Madrasah Aliyah Kelas X. Pusat Perbukuan Departemen Pendidkan
Nasional : Jakart
3. Internet
|
Kendari, 2013
Guru Mata Pelajaran Ekonomi Guru PPL
Dra. MURNI LAKORO FIRDAUS
NIP.
19590304 198403 2 007 NIM:
A1A1 09 078
MENGETAHUI
a.n Kepala SMA N 4 Kendari
Wakil Kordinator Sekolah
Drs. Sahama, M.Pd
NIP 19670311 199303 1 018
SILABUS
PEMBELAJARAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMA
N 4 KENDARI
KELAS/SEMESTER : X7 / 2
MATA PELAJARAN : EKONOMI
STANDAR KOPETENSI : 6. Memahami fungsi konsumsi dan investasi
KOPETENSI
DASR : 6.1 mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan
|
INDIKATOR
|
MATERI
|
Nilai
budaya dan karakter bangsa
|
Pendidikan
anti korupsi
|
Kewirausahaan/ekonomi
kreatif
|
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
|
penilaian
|
Alokasi
Waktu
|
SUMBER
|
|
INDIKATOR
FUNGSI
KONSU,SI DAN TABUNGAN
1)
Mendeskripsikan fungsi konsumsi
2)
Menerapkan fungsi konsumsi
3)
Mendeskripsikan fungsi tabungan
4)
Menerapkan fungsi tabungan
|
FUNGSI
KONSUMSI Dan TABUNGAN
1.
Fungsi konsumsi
2.
Fungsi tabungan
3.
Hubungan antara pendapatan disposable, konsumsi dan
tabungan
|
·
Rasa
ingin tahu
·
komunikatif,
·
Peduli
social
·
Disiplin
·
mandiri
|
· Tanggung
jawab
|
·
kreatif
·
Analitis,
·
Teliti,
·
Cermat
|
a. Mencari literature
tentang fungsi konsumsi dan tabungan. (guru dan siswa)
b. Guru menjelaskan materi
sesuai dengan SK dan KD
c. Mendiskusikan
secara berkelompok tentang fungsi konsumsi dan tabungan( siswa)
|
a. Prosedur
penilaian
- Penilaian
proses
- Penugasan/Post
test
b. Teknik
penilaian
- Tertulis
- Lisan
c. Instrumen
penilaian
- Lembar
Kerja Siswa
|
3X45
menit
|
1. Sukardi.2009. Ekonomi 1 Untuk SMA/ MA Kelas X. Pusat
Perbukuan Departemen Pendidkan Nasional : Jakarta
2. Nur Mulyani, Sri dkk. 2009. Ekonomi 1 : Untuk Sekolah Menengah
Atas/Madrasah Aliyah Kelas X. Pusat Perbukuan Departemen Pendidkan
Nasional : Jakart
3. Internet
|
Kendari, Mei
2013
Guru Mata Pelajaran Ekonomi Guru PPL
Dra. MURNI LAKORO FIRDAUS
NIP.
19590304 198403 2 007 NIM:
A1A1 09 078
MENGETAHUI
a.n Kepala SMA N 4 Kendari
Wakil Kordinator Sekolah
Drs. Sahama, M.Pd
NIP 19670311 199303 1 018
SILABUS PEMBELAJARAN
SATUAN
PENDIDIKAN : SMA N 4 KENDARI
KELAS/SEMESTER : X7
/ 2
MATA
PELAJARAN :
EKONOMI
STANDAR
KOPETENSI :
7. MEMAHAMI UANG DAN PERBANKAN
KOPETENSI
DASR : 7.1 MENJELASKAN KONSEP PERMINTAAN
DAN PENAWARAN UANG
7.2 MEMBEDAKAN PERAN BANK UMUM DAN BANK
SENTRAL
7.3 MENDESKRIPSIKAN KEBIJAKAN PEMERINTAH DI
BIDANG MONETER
|
INDIKATOR
|
MATERI
|
Nilai budaya
dan karakter bangsa
|
Pendidikan
anti korupsi
|
Kewirausahaan/ekonomi
kreatif
|
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
|
penilaian
|
Alokasi Waktu
|
SUMBER
|
|
INDIKATOR
UANG
1.
Mendeskripsikan sejarah uang
2.
Mengidentifikasi kelemahan tahap tahap sejarah
uang
3.
Mengidentifikasi persyaratan benda menjadi uang
4.
Mengidentifikasi fungsi uang
5.
Mengidentifikasi jenis uang
6.
Mengidentifikasi permintaan uang
7.
Mengidentifikasi teori uang
8.
Menentukan permintaan uang berdasarkan teori
kuantitas
9.
Mendeskripsikan pengertian penawaran uang
10.
Mengidentifikasi factor factor yang mempengaruhi penawaran uang
11.
Mengidentifikasi standar moneter
BANK
1.
Mendeskripsikan Sejarah, Pengertian Dan Fungsi
Bank
2.
Megidentifikasi Jenis Bank Dan Tugas Pokok Bank
3.
Mendeskripsikan Pengertian,Tugas Dan Fungsi Bank
Sentral
4.
Mendeskripsikan Pengertian Dan Tujuan Bank Umum
5.
Mendeskripsikan Pengertian Dan Tugas Bank
Pengkreditan Rakyat (Bpr)
6.
Mnegidentifikasi Bank Syariah
7.
Mendeskripsikan
Tugas Pokok Dan Wewenang Bank Indonesia
8.
Membedakan Tujuan
Dan Kegiatan Bank Indonesia Dengan
Bank Umum
9.
Membedakan
Kegiatan Bank Syariah Dan Bank Konvensional Serta Bank Perkreditan Rakyat.
10.
Mengidentifikasi
Produk Dan Jasa Perbankan
11.
Mengidentifikasi
Lembaga Keungan Bukan Bank
KEBIJAKAN
PEMERINTAH DIBIDANG MONETER
1.
Menentukan pengaruh jumlah uang beredar terhadap
tingkat harga
2.
Mendeskripsikan kebijakan moneter
|
Konsep
permintaan dan penawaran uang
· Sejarah
perkembangan uang
· Pemgertian
uang
· Syarat barang
yang digunakan sebagai uang
· Fungsi uang
· Jenis uang
· Permintaan
uang
· Penawaran uang
· Teori uang
· Standar
moneter
Bank dsn lembaga keunagn non bank
1. Sejarah,Pengertian dan
fungsi bank
2. Jenis bank dan tugas poko
bank
3. Bank sentral
4. Bank umum
5. Bank pengkreditan rakyat
(BPR)
6. Bank Syariah
KEBIJAKAN
PEMERINTAH DIBIDANG MONETER
1.
Pengertian kebijakan moneter
2.
Tujuan kebijakan moneter
3.
Macam-macam kebijakan moneter
|
· Berkerja
keras
· Percaya
diri
· Mandiri
· Jujur
· Saling
menhargai
· Berkerja
keras
· Percaya
diri
· Mandiri
· Jujur
· Saling
menhargai
· Teliti
· Cermat
|
· Tanggung
jawab
· Tanggung
jawab
· Tanggung
jawab
|
·
Percaya diri
(keteguhan hati, optimis).
·
Berorientasi pada
tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
·
kreatif
·
Analitis,
·
Teliti,
·
Cermat
·
Percaya diri
(keteguhan hati, optimis).
· Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah,
bertekad, enerjik).
|
a. Mencari literature
tentang uang. (guru dan siswa)
b. Guru menjelaskan
materi sesuai dengan SK dan KD
c. Mendiskusikan
secara berkelompok tentang uang ( siswa)
a) Mencari literature tentang
Bank. (guru dan siswa)
b) Guru menjelaskan
materi sesuai dengan SK dan KD
c) Mendiskusikan
secara berkelompok tentang Bank ( siswa)
· Mencari literature
tentang kebijakan moneter. (guru dan siswa)
· Guru menjelaskan
materi sesuai dengan SK dan KD
· Mendiskusikan
secara berkelompok tentang kebijakan moneter ( siswa)
|
a. Prosedur penilaian
- Penilaian proses
- Penugasan/Post test
b. Teknik penilaian
- Tertulis
- Lisan
c. Instrumen penilaian
- Lembar Kerja Siswa
·
Prosedur
penilaian
- Penilaian proses
- Penugasan/Post test
· Teknik penilaian
- Tertulis
- Lisan
· Instrumen penilaian
- Lembar Kerja Siswa
· Prosedur penilaian
- Penilaian proses
- Penugasan/Post test
· Teknik penilaian
- Tertulis
- Lisan
· Instrumen penilaian
- Lembar Kerja Siswa
|
6X45
menit
6X45
menit
3X45
menit
|
1. Sukardi.2009.
Ekonomi 1 Untuk SMA/ MA Kelas X. Pusat Perbukuan Departemen Pendidkan Nasional :
Jakarta
2. Nur
Mulyani, Sri dkk. 2009. Ekonomi 1 :
Untuk Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah Kelas X. Pusat Perbukuan
Departemen Pendidkan Nasional : Jakart
3. Internet
|
Kendari, Mei 2013
Guru Mata
Pelajaran Ekonomi Guru PPL
Dra. MURNI LAKORO FIRDAUS
NIP. 19590304 198403 2 007 NIM:
A1A1 09 078
MENGETAHUI
a.n Kepala SMA N 4 Kendari
Wakil Kordinator Sekolah
Drs. Sahama, M.Pd
NIP
19670311 199303 1 018
